Evelien Ketelaar

Onderzoek naar sociale competenties van leraren bracht mij ruimt twintig jaar geleden bij het onderwijs. Nu pas realiseer ik mij dat we toen onze tijd ver vooruit waren; de coachende rol van de leraar stond centraal, maar er was nog weinig inzicht en ervaring. Sinds die tijd ben ik verkocht.  

Het complexe krachtenveld waarin professionals, leidinggevenden, bestuurders en toezichthouders zich bewegen interesseert mij. Vanuit onderwijs– en organisatiekundig perspectief draag ik met veel plezier bij aan de groei en ontwikkeling van individuen, teams en organisaties. Als adviseur en interim-leidinggevende heb ik ervaring opgebouwd in het stimuleren en ondersteunen van innovaties. Dat vertaalt zich bijvoorbeeld in het ontwikkelen van hybride curricula, het vormen van leernetwerken en het coachen van professionals die daarin een bijdrage leveren. Maar ook in het werven & selecteren van leidinggevenden, bestuurders en toezichthouders die durven te ondernemen binnen de kaders van bestaande wet- en regelgeving.  

In 2014 nam ik samen met Christien het roer over bij Buro Hebe. We bouwden sindsdien aan een team vanuit de overtuiging en de ambitie om met elkaar, onze collega’s en partners een nieuwe beweging te creëren in onderwijs. Jongeren verdienen een uitdagende leeromgeving en professionals een vergelijkbare werkomgeving. Daarvoor is het nodig dat we durven om dingen anders te doen.  

Ik geloof in creativiteit en lef. Vernieuwing komt alleen tot stand als je niet bang bent vernieuwende wegen in te slaan. Onze mensen zijn bevlogen in hun werk. Ik ben trots op hun diverse kwaliteiten en op onze gedeelde passie voor innovatie in onderwijs. Ik waardeer de manier waarop wij met elkaar in onze samenwerking zijn gegroeid. 

Ik heb het vermogen ontwikkeld om organisaties en mensen te ‘lezen’ en ben dan ook altijd te porren voor een analyse of een schouw wanneer nog onduidelijk is waarom ontwikkelingen stagneren of op het moment dat individuen of teams niet in hun kracht staan. Je doet mij het grootste plezier met een vraagstuk dat is verbonden aan het ontwerp of de inrichting van een nieuw initiatief. Denk aan: de schoolleider die een nieuw concept wil introduceren, ketenpartners in onderwijs die moeite hebben hun samenwerking vorm te geven, organisaties die de transitie willen maken naar gespreid leiderschap in een traditionele cultuur. Dan ben ik als sparringpartner, coach en/of als initiator volledig in mijn element.  

Meer weten over mij? Check mijn LinkedIn profiel. En bel me als je het leuk vindt om van gedachten wil wisselen!